FILOSOFÍA EDUCATIVA EXPRESADA
EN LOS CONTENIDOS CURRICULARES
A fin de asegurar el logro de los objetivos institucionales de la UNEV para la formación integral de sus egresados se impone en todos los planes de estudio nueve (9) asignaturas obligatorias. Las tres primeras y las restantes. Una por cada facultad. Estas asignaturas tienen un valor de los créditos cada una y son las siguientes:
Introducción al Cristianismo
Antropología Bíblica
Ética Cristiana
Atención Primaria en Salud
Desarrollo comunitario
Alfabetización
Supervisión y Relaciones Humanas
Ecología y Conservación del Medio Ambiente
Metodología de la Investigación Científica
Los programas de la UNEV se fundamentan en los siguientes principios:
La educación es un derecho inherente al ser humano, el cual debe tener acceso a una educación integral con equidad.
La educación está basada en el mandato cristiano del respeto a la vida, derecho fundamental de la persona, contenido en libro del evangelio. La educación como factor de desarrollo social e individual basada en valores éticos y estéticos comunitarios, patrióticos participativos y democráticos.
EN LOS CONTENIDOS CURRICULARES
A fin de asegurar el logro de los objetivos institucionales de la UNEV para la formación integral de sus egresados se impone en todos los planes de estudio nueve (9) asignaturas obligatorias. Las tres primeras y las restantes. Una por cada facultad. Estas asignaturas tienen un valor de los créditos cada una y son las siguientes:
Introducción al Cristianismo
Antropología Bíblica
Ética Cristiana
Atención Primaria en Salud
Desarrollo comunitario
Alfabetización
Supervisión y Relaciones Humanas
Ecología y Conservación del Medio Ambiente
Metodología de la Investigación Científica
Los programas de la UNEV se fundamentan en los siguientes principios:
La educación es un derecho inherente al ser humano, el cual debe tener acceso a una educación integral con equidad.
La educación está basada en el mandato cristiano del respeto a la vida, derecho fundamental de la persona, contenido en libro del evangelio. La educación como factor de desarrollo social e individual basada en valores éticos y estéticos comunitarios, patrióticos participativos y democráticos.